březen 2020

I o jarních prázdninách se v Erize pilně pracovalo, zrekonstruovali jsme šatnu, nově vymalovali některé prostory. Od 11. března jsme museli přesunout výuku za erizany domů. Výuka od 11. 3. probíhá plynule distančně, komunikujeme s dětmi a rodiči přes sociální sítě, emailem, využíváme online prostředí webex, hodiny přes skype, používáme některé vzdělávací aplikace, naše výukové materiály jsou dostupné na webu Erizy. Týdně zveřejňujeme rozvrhy pro každou buňku s odkazy na online hodiny, materiály, vzdělávací portály. Naši prvňáci se učí „na dálku“ přes skype. S tutorkou Jitkou krokují, řeší slovní úlohy, vytváří příklady, čtou, píšou, rozvíjí komunikaci. Společně se mohli naši nejmladší erizané setkat i na online komunitním kruhu, který umožnil všem našim prvňákům společně sdílet své poznatky, pocity, myšlenky. Společné setkání zažili naši erizané z prvního stupně i v rámci družiny, která proběhla přes aplikaci webex. V určeném čase se mohly děti libovolně přihlásit a zapojit se do společné komunikace, seznámit se s připravenými aktivitami. Tutorka Veronika připravila erizanům inspiraci pro domácí tvoření, lesní bojovku, návody pro pokračování práce v družinových klubech. Na prvním stupni probíhala výuka v online prostředí webex. Upevňovali jsme již probrané učivo, seznamovali se s učivem novým, psali jsme diktáty, pracovali s matematickými prostředími. Pokračovala i online výuka angličtiny s našimi rodilými mluvčími. Velmi oceňujeme, že se online výuky účastnili všichni naši erizané. I na druhém stupni probíhala výuka distančně. V předmětu Poznání pokračovala výuka matematiky při konferenčních hovorech, kdy se vysvětlovalo i nové učivo a řešili se problematické úlohy a vizualizér se stal nezbytnou pomůckou. Devátá buňka pokračovala s přípravou na přijímací řízení na SŠ. V předmětu Člověk připravil tutor Michal pro erizany projekt „Buď fit s Erizou“, erizané tak mají k dispozici video nahrávky se cviky a s návodem pro sestavení svého tréninkového plánu. Při výuce historie erizané zkoumali románský sloh, hledali odpovědi na badatelské otázky z křesťanství, zjišťovali názory na rozdělení Palestiny. Ve Vědě pokračovali v projektu Globe a pomocí aplikace Grapa se i nadále účastní mezinárodních ekologických kampaní, vytváří prezentace, plakáty, sledují výukové dokumenty. Těšíme se, až se opět všichni uvidíme ve škole.