září 2025
Nový školní rok jsme tradičně zahájili adaptační expedicí, tentokrát ve sportovně-rekreačním středisku u Doks. Během třídenního pobytu jsme uspořádali několik sportovních turnajů v míčových hrách, podnikli výšlap na Bezděz, hráli badatelské hry, absolvovali stmelovací aktivity, třídnické hodiny i vstupní testy z češtiny, matematiky a angličtiny. Naši prvňáci se s chutí pustili do poznávání písmen, a protože již někteří zvládají číst celá slova, začali jsme intenzivní práci s pomůckami podle jejich individuálních plánů.
Zahájili jsme patronátní aktivity – první setkání deváťáků s prvňáky proběhlo v duchu spolupráce, vzájemné komunikace a ohleduplnosti. Patroni provázeli naše nejmladší při deskových i pohybových hrách. Adaptační plán jsme připravili i pro žáky 6. ročníku.
Spolek rodičů a přátel Erizy uspořádal druhý ročník setkání u Jurty a zahájil nový projekt Klubík Eriza. Pro naše erizany byly otevřeny kroužky Emoční dovednosti, Robotika a Pohyblík – pohybová školička Harmonie těla v pohybu.
V předmětu Projekt jsme na prvním stupni zahájili téma České dějiny. Při venkovních činnostech jsme sestavovali časovou osu našich dějin a při výtvarných aktivitách si připomněli významné události. Navštívili jsme mělnické muzeum. Věnovali jsme období pověstí. Stali jsme se staviteli a z přírodnin jsme zkoušeli vytvářet modely některých významných historických staveb. Podnikli jsme matematickou vesmírnou misi přímo ve škole. Mise byla inspirována metodou prof. Hejného, s prvky dramatizace, imaginace a pro podporu sociální výchovy a technické výuky. Aktivity byly zaměřené na aritmetiku, geometrii, kombinatoriku a pravděpodobnost.
V Projektu na druhém stupni jsme připravili téma Vztahy – mezilidské, vztahy člověka k technice i různorodé vztahy v přírodě. Díky společnému tématu jsme propojili vědu, informatiku a občanskou výchovu a rozšířili si tak globální pohled na jednotlivé problémy. Vztah k technice jsme podpořili exkurzí do Leteckého muzea Kbely. Přírodní vztahy jsme zkoumali v Národním zemědělském muzeu, kde jsme využili i laboratorní dílny pro jednoduché pokusy. Mezilidské vztahy jsme zaměřili na rodinu, její modely a funkce, na povinnosti rodičů a potomků. V předmětu Člověk jsme pokračovali v dovednosti psaní všemi deseti. Vytvořili jsme velkoformátový obraz Modrý kůň od France Marca i prezentace o vybraných slavných malířích.
Běželi jsme okresní kolo v přespolním běhu a získali poháry za dvě 3. místa. V Historii jsme sestavili spirálu pravěku, vyrobili sošku Věstonické Venuše, poznali Mezopotámii, klínové písmo a dramatizovali Epos o Gilgamešovi. Zkoumali jsme české dějiny – Valdštejna, Komenského i Marii Terezii a své poznatky zpracovali do rozhovorů pro fiktivní rádio. Objevili jsme život císařovny Sissi, analyzovali příčiny 1. světové války a debatovali o vstupu USA do konfliktu. Věnovali jsme se starověkým říším, náboženstvím. V Poznání jsme se začetli do knihy Matematický čert a sledovali pořad věnovaný prvočíslům. Ve vědě jsme objevovali vesmír, kreslili Sluneční soustavu, sestavovali časové osy letů do kosmu, vše propojovali s angličtinou, poslouchali Písně kosmické od Jana Nerudy. Venku jsme objevovali fyziku v pohybu, zkoumali rychlost, teplotu a hledali, jaké objevíme fyzikální jevy kolem nás. Díky osudům některých historických osobností jsme se seznámili s temnou stránkou chemie – jedy a otravami. Těšíme se na říjnové akce a další učení!
