Školní rok jsme zahájili Expedicí Sedmihorky 2020. Pozdně letní počasí nám dovolilo plně využít nabídku rekreačního areálu: koupání, plážový volejbal, hřiště, naučné stezky. V okolních lesích jsme si užili vzdělávací stopovanou a praktickou ekologickou výchovou pomohli sběrem žaludů státnímu podniku …
Na prvním stupni jsme v červnu pokračovali ve výuce podle dvou rozvrhů: rozvrh pro online výuku a pro výuku ve škole. Ve škole jsme upevňovali a ověřovali potřebné dovednosti, konverzovali v angličtině s rodilými mluvčími, napsali si závěrečné testy a …
V květnu jsme zdárně pokračovali v online výuce na prvním i druhém stupni. Výuku jsme rozšířili o další výukové nástroje a aplikace jako je Quizlet pro tvorbu výukových her, Duolingo aplikaci k výuce angličtiny, Orgpad pro tvorbu myšlenkových map, Padlet …
I v dubnu jsme vyučovali distančně, převážně jsme využívali online prostředí webex. Pro každou buňku jsme vytvářeli týdenní rozvrhy s odkazy na online hodiny, materiály a vzdělávací portály. Protože byla Eriza jedna z prvních škol, která zahájila pravidelnou online výuku, …
I o jarních prázdninách se v Erize pilně pracovalo, zrekonstruovali jsme šatnu, nově vymalovali některé prostory. Od 11. března jsme museli přesunout výuku za erizany domů. Výuka od 11. 3. probíhá plynule distančně, komunikujeme s dětmi a rodiči přes sociální …
Nový rok jsme zahájili už 3. ledna odjezdem na lyžařský kurz do Pece pod Sněžkou. Někteří naši nejmladší erizané se naučili lyžovat, zkušenější lyžaři pilovali svůj styl pod vedením instruktorů. Druhý stupeň se zapojil do mezinárodní akce „Can we help …
V předmětu Projekt jsme se učili v IQLandii Liberec, pracovali jsme v expozici Člověk, Lidské smysly a na výstavě Sexmisie. Na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy a v Hrdličkově muzeu jsme absolvovali výukové programy nabité informacemi i zábavnými aktivitami. Kouzlo liduprázdné …
Na prvním stupni jsme v předmětu Projekt na téma „Lidské tělo“ v tvůrčích dílnách upevňovali zásady první pomoci, učili se o soustavách lidského těla, pracovali s texty z encyklopedií v češtině a v angličtině. Do projektové výuky se zapojil náš …
Naši nejmladší erizané z první buňky zdárně pokračují ve čtení a mají již za sebou první prezentace přečtených knih. Pro rozvoj matematické gramotnosti pokračují v prozkoumávání matematických prostředích a zdárně vyvozují matematická poznání vlastním prožitkem. V angličtině se plně ponořili …