leden 2024
Po vánočních prázdninách jsme již tradičně vyjeli lyžovat do Pece pod Sněžkou. Pilovali jsme lyžařský styl, naučili lyžovat nejmladší erizany, zúčastnili jsme se závodů České televize S ČT NA VRCHOL a získali jsme pět medailí ve sjezdovém lyžování. Sport jsme podporovali i v hale BIOS, kde jsme trénovali florbal, košíkovou, gymnastiku a tančili zumbu. Ve družině venku jsme využili bohaté sněhové nadílky a stali jsme se sochaři. Zúčastnili jsme se vzpomínkové akce k upálení Jana Palacha. Zrealizovali jsme výstavu ERIZA ART v mělnickém muzeu z výtvarných prací erizanů.
Na prvním stupni jsme pokračovali v poznávání České republiky. Vytvářeli jsme si didaktické pomůcky a hry, podpořili jsme digitální gramotnost tvorbou prezentací a trénovali jsme komunikační a prezentační dovednosti. Fyzikálním pokusem se změnou skupenství vody jsme si vyrobili z přírodnin ledové ozdoby. Sdíleli jsme radost našich prvňáků z jejich hlasitého plynulého čtení. Interaktivní přednáškou o hygieně rukou jsme zahájili téma Lidské tělo. Věnovali jsme se osobnímu bezpečí a zdravému životnímu stylu. V hudební poznání jsme zpívali árii Kecala a Janíka z Prodané nevěsty. Pokračovali jsme výukou hry na zobcovou flétnu a nácviku divadelního představení. Ve družině jsme simulacemi krizových a emočních situací ukončili v městské knihovně programový trojblok o zvládání svých emocí. Navštívili jsme výstavu Mělnický komiksfest a v její interaktivní části jsme vytvářeli vlastní živý komiksový příběh.
V Projektu na druhém stupni jsme založili cestovní kanceláře. V grafickém programu jsme zpracovali logo, nahráli jsme audio i video reklamy, vytvořili a spustili jsme webové stránky s objednávkovým formulářem. Intenzivně jsme zařizovali, volali, rezervovali, počítali, kalkulovali, diskutovali, spolupracovali, a nakonec jsme připravili nabídku devíti zájezdů do Polska, Německa a Rakouska a spustili jsme reklamní kampaně. V Historii jsme objevili Alexandra Velikého, dramatizovali Tantalova muka, hráli antickou hru s kameny, tančili sirtaki a kreslili amfory. Simulovali jsme životy historických osobností a důkladně poznali devět reforem Marie Terezie. Probírali jsme události staletími a diskutovali o souvislostech. Zahájili jsme měsíční projekt na motivy knihy „Stoletý stařík, který vylezl z okna a zmizel“. V češtině jsme dokončili rozsáhlé eseje o přečtených knihách. Ve Vědě jsme na téma fyzikální veličiny zpracovávali lapbooky. Vytvářeli jsme z plastelíny modely chemických sloučenin. Pomocí matatalabů jsme upevňovali znalosti o podnebných pásmech. Lednovou výuku jsme ukončili rozdáním vysvědčením s formativním hodnocením.
